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西藏自治区各教育层次协调发展实证研究

Empirical Research of Tibet Education Layer Coordination Development

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【作者】 徐玖平代宏坤李本珍王念东

【Author】 XU Jiuping 1 DAI Hongkun 1 LI Benzhen 2 WANG Niandong 2 (1.Sichuan University, Chengdu 610064;2.Tibet Project Committee, Lhasa 850000)

【机构】 四川大学西藏自治区计划发展委员会西藏自治区计划发展委员会 成都610064成都610064拉萨850000拉萨850000

【摘要】 本文以西藏自治区各教育层次发展为研究主题。在使用统计方法分析了西藏自治区各教育层次发展背景的基础上 ,提出了西藏自治区各教育层次发展的适当目标 ,进而针对这些目标设计了各教育层次协调发展的重点战略及建设工程。文章研究的结果对西藏自治区各教育层次的协调发展有积极的参考作用

【Abstract】 This paper focus on the Tibet education layer development. On the basis of analysis of background of Tibet education layer development with the method of statistic, give the reasonable goal of Tibet education layer development, Then design the emphasizing strategy and main project aiming for education layer coordination development. The result of research gives a suggestion for the education layer coordination development of Tibet education development.

【关键词】 西藏教育层次协调发展
【Key words】 Tibeteducation layercoordination development
【基金】 西藏自治区计划发展委员会项目 (编号 :2 0 0 2 -2 )
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